爱国情 奋斗者:贵州苗乡学生的“校长爸爸”

2019-05-29 12:56  

不忘初心,方得始终,对于各行各业,对于每一个人,都是放之四海而皆准的箴言。在贵州苗乡,就有这样一位坚守着师道“初心”的老校长。花甲之年,他志愿远赴贵州义务支教,只为帮助民族地区的孩子实现走出大山的梦想。今天,让我们走进这位学生心中的“校长爸爸”。

陈立群:还认识(我)不?

张志美:我妈妈说认识。

陈立群:认识的。去年底的时候我来过(家访)的。

陈立群:和张志美路上说好了,她也做我的女儿了。

张志美:我妈妈说好。

陈立群:我会管着她(张志美)的。

张志美:我妈妈说谢谢你们照顾我。

镜头中,来到张志美家家访的男子叫陈立群,他曾是浙江省一级重点中学学军中学的校长,现如今他是台江县民族中学的校长,是学生们的“校长爸爸”,也是师生口中的奇迹创造者。

素有“天下苗族第一县”之称的贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县,是国家扶贫开发工作重点县,全县唯一的公办高中台江县民族中学,曾经每年仅有100多人能上二本线。然而,就是这样一所出名的“差校”却在这几年打出“翻身仗”。2018年,全校901名学生参加高考,450人考取本科。十多年来,台江高考没有一个上600分,2018年却“破纪录”地达到8人。奇迹的背后,陈立群功不可没。

贵州省台江县民族中学校长陈立群:我来了不久,一个学生就告诉我,他说(当年)大概八百九十几个高三的学生,起码五百个以上放弃高考了,无非就是在这里(学校)混日子。特别是第一天晚上去看过他们的晚自修,一个“乱”!很吵,讲台上都有老师坐着的,老师根本就不管,反正就坐一个晚上(拿)多少钱嘛。

对待“乱校”须用“铁腕”,到岗两个多月,陈立群制定出台了学校规范化管理的16项基本制度,包括值班考勤、教学常规、教师培养等各个方面。改变学校运行已久的懒散作息时间,实行封闭式寄宿制管理。

贵州省台江县民族中学校长陈立群:甚至开始的时候有一些老师也会不理解,他们想你是个支教的,你大概总是点到为止,不会怎么动真格吧。但是他没有想到我就会动真格,我觉得就是说一切以学生的利益,以学生为中心,学生的利益最大(为原则)。

贵州省台江县民族中学教师李贵:(陈校长)他一来,看到台江民中,短短的一个星期,他就找到问题的症结所在,他马上对症下药,然后就得到很好的改观。

支教两年多来,陈立群每天早上六点半到校,晚上九点半之后离校,始终保持着与学生之间沟通渠道的畅通。在台江民中,留守儿童、贫困家庭孩子占半数以上,陈立群经常会走村入户家访。在陈立群的出资和推动下,台江民中启动《青年教师培养行动计划》。针对工作3年以内的年轻教师、工作3到8年的骨干教师和工作8年以上的资深老师,分别设立不同的培养目标。他还将各地前来支教的教师资源整合起来,和台江民中的教师“同课异构”,找差距、补经验。

贵州省台江县民族中学教师杨玲:自身的素养自身的能力一定要有提升。所以说现在陈校长就在着手做这个。所以刚才我自己也听了北京101中学,给我们上了一堂语文课,真好!

时光悄然流逝,民中师生的精神面貌发生了显著变化。三年时间,学校招生录取分数线提高了近200分;高考增量从全州末尾冲到了全州第一。曾经,在浙江担任中学校长30多年,陈立群带出了12届960多名宏志班学生,其中很多学生都喊他“陈爸爸”。如今“校长爸爸”的身份在台江民中延续着。

亲爱的陈爸爸:您好!请允许我们能这么叫您……一个人的影响是永恒的,您所带来的一切新事物、新思想是同学们的宝藏。——高二某班全体同学

您让我明白当初看不清、过不去的坎,现在都不算什么。那些我认为无法放下的事情,也终将会被温暖填满。——一名考上理想大学的毕业生

在这间教室的一面墙上,贴着八所国内高校的照片。这本来也是一种激励方式——让同学们将自己的名字写在理想学校的照片旁边。很多学生把高考志向定为浙江大学,因为“想去‘校长爸爸’住的地方看看”

贵州省台江县民族中学校长陈立群:不为功利,不求功德,只为心愿,只为民族地区的孩子能够更多地实现他们的梦想,走出大山,今后再来回馈苗疆。

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