0615教育地图

2019-06-15 23:25  

  北京:探索多元协同职教扶贫新模式

扶贫必扶智。近年来,北京市大力支持职业教育开展精准扶贫,组织23所市属高校全面参与实施“引智帮扶”低收入村工作,16所中职学校承担了9省29大项对口支援与区域合作任务。分别通过开展规划村庄建设、引介增收致富产业、开展就业指导与技术培训等行动,取得显著成效。可见,职业教育作为一种民生教育,能够有效帮助贫困地区和贫困人口获得自我发展、自主脱贫的能力。

河北:高考阅卷非选择性试题“三评加仲裁”

今年河北高考报名55.96万人,考生规模连续4年增长,阅卷工作量加大。为减少误差,实现公平公正阅卷,河北省非选择题实行了“三评加仲裁”的阅卷流程:考生的非选择性答题图片将被阅卷系统随机分发给两名阅卷教师,独立阅卷。同时,通过预设阈值控制分差,若两人评出的分数在评分误差范围之内,则取其平均值计分;超出评分误差范围的,进行三评;仍超出评分误差范围的,计算机将答题图片发给学科阅卷领导小组裁定。从考试公平到阅卷公平到招生公平,体现的则是向教育公平的逐步迈进。

江苏:研究生工作站“认定期”为4年

江苏省日前发布《江苏省研究生工作站管理办法》,明确提出研究生工作站设站主体为企业的,应为进站的博士生提供不低于每人每月2000元、硕士生不低于每人每月1000元的在站生活补助;同时,打破研究生工作站“终身制”,提出 “认定期”为4年。研究生工作站作为高校培养研究生的重要创新实践基地,希望通过管理办法的不断完善,进一步优化人才的培养模式。


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