语言文化品牌活动优秀案例:果筐学堂

2022-12-22 18:40  


果筐学堂  

“果筐学堂”是成都师范学院推出的多功能实践教育项目。2010年至今,“果筐学堂”先后组织532名志愿者深入邛崃等地乡村,为1600余名少年儿童提供语言文化教育;并撰写教育叙事《果筐学堂纪实》11册,共计120万字。

“果筐学堂”乡村实践基地


一、服务乡村,关爱儿童,

弘扬中华优秀语言文化

2010年暑假,成都师范学院师生赴四川省名山县万古乡,用木板搭在果筐上作为课桌,组织留守儿童读诗文、练书法、写日记,开启了“果筐学堂”传承弘扬中华优秀语言文化之路。

2010年,名山县万古乡,果筐上搭木板上课

2018年,位于四川省邛崃县夹关镇熊营村的“果筐学堂”基地

“果筐学堂”自诞生之初就以关爱留守儿童为宗旨,历经12载,现已发展为成都师范学院内涵深厚、社会关注的优秀品牌,拥有两个集教育实践、语言文化推广、乡村优秀文化建设于一体的实践教学地。    

2019年,敬一丹阿姨来了; 学校“果筐学堂仿真项目组”来了

长期实践赋予“果筐学堂”品牌深厚的内涵:师德教育和职业追求有机融合,学研一体化,将师德养成融入服务乡村文化、关爱乡村少儿的实践中,乡土文化整理和优秀传统文化弘扬并行,服务国家乡村振兴战略。 

                

二、课程统筹,专业建设,

实践育人

依据乡村振兴对师资的需求以及学校的定位,成都师范学院以“果筐学堂”为切入点,着力进行课程和专业建设。2017年,为培养师范生乡村教育情怀和能力,学校整合以汉语言文学专业为主的课程资源,构建项目统筹课程“果筐学堂乡村教育社会实践”,2020年获评省级一流课程。                

“果筐学堂乡村教育社会实践”课程结构示意图

活动形成了较为完善的课程体系,包括“中国传统文化、教师口语、普通话与诵读、语文教学法、书法、口述史实践、儿童剧创编与排练、教育学”等。其中“教师口语”为四川省创新创业教育示范课程,“儿童剧创编与排练、教育学”为四川省地方普通本科高校应用型示范课程。                

教师点评师范生的调研报告

团队成员在教研教改立项、教科研成果方面也收获颇丰。出版《中华传统文化》《教师口语》等教材和著作,编写《晨读经典》《晚书华章》等中华传统文化读本。                

团队获评成都市2018年成都市“三下乡”社会实践优秀团队,果筐学堂乡村教育实践2022年获教育部思政精品项目。果筐学堂活动被人民网、新华网、《中国教育报》、《成都日报》等媒体报道。                

下一步,“果筐学堂”将围绕乡村振兴战略,发挥乡村教育实践已有成果,构建乡村教育教学体系,逐步完善师范生“教育理论实践、乡村文化教育、职业发展”深度融合的实践育人范式。


选送单位:四川省教育厅、语委

实施单位:成都师范学院

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