果筐学堂  

“果筐学堂”是成都师范学院推出的多功能实践教育项目。2010年至今，“果筐学堂”先后组织532名志愿者深入邛崃等地乡村，为1600余名少年儿童提供语言文化教育；并撰写教育叙事《果筐学堂纪实》11册，共计120万字。

“果筐学堂”乡村实践基地

一、服务乡村，关爱儿童，

弘扬中华优秀语言文化

2010年暑假，成都师范学院师生赴四川省名山县万古乡，用木板搭在果筐上作为课桌，组织留守儿童读诗文、练书法、写日记，开启了“果筐学堂”传承弘扬中华优秀语言文化之路。

2010年，名山县万古乡，果筐上搭木板上课

2018年，位于四川省邛崃县夹关镇熊营村的“果筐学堂”基地

“果筐学堂”自诞生之初就以关爱留守儿童为宗旨，历经12载，现已发展为成都师范学院内涵深厚、社会关注的优秀品牌，拥有两个集教育实践、语言文化推广、乡村优秀文化建设于一体的实践教学地。    

2019年，敬一丹阿姨来了; 学校“果筐学堂仿真项目组”来了

长期实践赋予“果筐学堂”品牌深厚的内涵：师德教育和职业追求有机融合，学研一体化，将师德养成融入服务乡村文化、关爱乡村少儿的实践中，乡土文化整理和优秀传统文化弘扬并行，服务国家乡村振兴战略。 

                

二、课程统筹，专业建设，

实践育人

依据乡村振兴对师资的需求以及学校的定位，成都师范学院以“果筐学堂”为切入点，着力进行课程和专业建设。2017年，为培养师范生乡村教育情怀和能力，学校整合以汉语言文学专业为主的课程资源，构建项目统筹课程“果筐学堂乡村教育社会实践”，2020年获评省级一流课程。                

“果筐学堂乡村教育社会实践”课程结构示意图

活动形成了较为完善的课程体系，包括“中国传统文化、教师口语、普通话与诵读、语文教学法、书法、口述史实践、儿童剧创编与排练、教育学”等。其中“教师口语”为四川省创新创业教育示范课程，“儿童剧创编与排练、教育学”为四川省地方普通本科高校应用型示范课程。                

教师点评师范生的调研报告

团队成员在教研教改立项、教科研成果方面也收获颇丰。出版《中华传统文化》《教师口语》等教材和著作，编写《晨读经典》《晚书华章》等中华传统文化读本。                

团队获评成都市2018年成都市“三下乡”社会实践优秀团队，果筐学堂乡村教育实践2022年获教育部思政精品项目。果筐学堂活动被人民网、新华网、《中国教育报》、《成都日报》等媒体报道。                

下一步，“果筐学堂”将围绕乡村振兴战略，发挥乡村教育实践已有成果，构建乡村教育教学体系，逐步完善师范生“教育理论实践、乡村文化教育、职业发展”深度融合的实践育人范式。

选送单位：四川省教育厅、语委

实施单位：成都师范学院