语言文化品牌活动优秀案例：“红领巾讲解员”工程

“红领巾讲解员”工程

南昌师范附属实验小学紧扣时代要求，将语言文字学用与立德树人宗旨、革命文化教育结合，提出“用好语言文字，讲好红色故事，赓续红色血脉，培育时代新人”的“红领巾讲解员”工程理念。自2013年起，学校与江西省南昌市革命旧址、红色文化场馆合作共建，实施“红领巾讲解员”工程，培训“红领巾讲解员”。多年来，讲解员们在节假日到八一起义纪念馆、革命烈士纪念堂、小平小道、新四军军部旧址等红色场馆为游客义务讲解，赓续红色血脉、深化语言文字应用服务。

学生参加第24届全国推广普通话宣传周重点活动

工程的实施体现“精心选拔、专业培训、严格考核、用心观摩、竞争上岗、公正评优”特色。工程挑选普通话标准的少先队员，邀请专业讲解员为少先队员开展培训；通过综合考核后，红领巾讲解员在双休日和重大节庆日到场馆提供专业讲解、志愿服务；每学年末对讲解员进行评优表彰，保证活动长期性、常态化开展。

讲解员在开展讲解活动

讲解员培训

讲解员考核

讲解员观摩

讲解员上岗

学校与社会联动，充分利用南昌市红色资源丰沛的优势，与红色场馆共建。注重将语言文字学用与革命文化教育有机结合，让学生在真实情境中讲解，不仅提高了他们的语言文字表达能力，而且使红色基因、中华民族共同体意识入脑入心。该工程还从学校教科研成果中汲取营养，是学校科研课题“画面文化”“画面思维”的生动实践之一；与《红领带红领巾》校史剧编演、“社会主义核心价值观故事汇”等特色活动呼应，引导学生践行社会主义核心价值观。

讲解员在红色场馆作讲解

学生参演校史剧《红领带红领巾》

学生参加全省红领巾讲解员风采大赛

“红领巾讲解员”工程拓宽了语言文字学用渠道，创新学生语言服务形式，将语言文字学用从校内延伸到校外，增强了学生的“五个认同”，使家国情怀在学生心中扎根，红色血脉得以赓续。

9年来，该工程共培养了5200余名讲解员，在红色场馆开展讲解活动697场次，服务市民10万人次。相关活动获人民网、新华号、“学习强国”平台、中国青年网等媒体报道10余次。录制的《南昌城头一声枪响》在全国少工委公众号“红领巾爱学习”栏目上线。20余名“红领巾讲解员”获省级讲解员风采大赛特等奖或一等奖。