近年来,随着ChatGPT等模型的快速迭代,“AI+作业”近期进入中小学课堂的消息再次引发关注。依靠强大的算法,根据题目量身定做答案,新技术的发展给学生写作业带来哪些新的可能和挑战?一边可以提高学习效率,一边容易滋生学习惰性,面对AI技术,如何帮助学生正确看待和使用?当前,随着大数据和人工智能的普遍应用,又该如何提升学生的数字素养与技能?今晚《长安街》为您播出《“AI+作业”,助手还是“枪手”?》。
近年来,随着ChatGPT等模型的快速迭代,“AI+作业”近期进入中小学课堂的消息再次引发关注。依靠强大的算法,根据题目量身定做答案,新技术的发展给学生写作业带来哪些新的可能和挑战?一边可以提高学习效率,一边容易滋生学习惰性,面对AI技术,如何帮助学生正确看待和使用?当前,随着大数据和人工智能的普遍应用,又该如何提升学生的数字素养与技能?今晚《长安街》为您播出《“AI+作业”,助手还是“枪手”?》。